Barrierefreiheit im öffentlichen Raum und Autismus – einfach erklärt

Beim Begriff der Barrierefreiheit im öffentlichen Raum denken viele an bekannte Maßnahmen wie Rollstuhlrampen oder Behinderten-Toiletten. Doch Barrierefreiheit ist wesentlich … Mehr

wie man autistische Kinder beim Spracherwerb fördern kann

Kommunikation besteht nur zu einem Teil aus gesprochenen Worten. Aber zugegeben, diese sind sehr effizient und erleichtern die Kommunikation enorm. … Mehr

Belohnungen in Erziehung und Therapie von Kindern im Autismus Spektrum

Belohnungen sind beliebte Erziehungsmaßnahmen, um bei Kindern erwünschtes Verhalten zu fördern. Und es gibt auch Therapieansätze (ABA und andere verhaltenstherapeutische … Mehr

Weihnachten in Leichter Sprache

Weihnachten ist ein besonderes Fest. Für viele Menschen ist es das schönste Fest im Jahr.
Suanne Strasser und Andrea Kube erklären Weihnachten in Leichter Sprache
für Menschen mit Lern-Schwierigkeiten, Lese-Schwierigkeiten, Autismus, Demenz oder für Menschen, die Deutsch lernen.
Sie erklären, warum Menschen Weihnachten feiern, wie Menschen Weihnachten feiern sowie die Bräuche rund um Weihnachten. Sie erzählen Geschichten über Weihnachten.

Tugenden in Leichter Sprache

Viele Menschen im Autismus Spektrum haben auch eine kognitive Behinderung. Sie können entweder nur schwer oder gar nicht lesen. Auch das Erfassen schwieriger Texte ist nicht möglich, weil diese mit langen Sätzen und abstrakten Begriffen geschrieben werden.
Um auch diesen Menschen den Zugang zu interessanten geschriebenen Themen zu ermöglichen gibt es das Konzept der “Leichten Sprache”.
Das Kartenset “Tugenden in Leichter Sprache” erklärt 24 Tugenden wie z.B. Respekt, Verantwortung, Zuverlässigkeit, Dankbarkeit, Geduld u.v.m. in Leichter Sprache. Die Karten eignen sich zum Selbst-Lesen und zum Vor-Lesen.

Beim Zahnarzt*

Tipps und Strategien für einen erfolgreichen Besuch beim Zahnarzt
für Kinder und Erwachsene aus dem Autismus Spektrum

Wahrnehmungsbesonderheiten bei Menschen mit Autismus

Menschen mit Autismus nehmen ihre Umwelt anders wahr. Das heißt sie hören, fühlen, sehen, riechen und schmecken auf besondere Weise. Das Verhalten, das Lernen und die Lebensqualität werden durch die Wahrnehmung bestimmt, denn alle Informationen über unsere Umwelt erhalten wir durch unsere Sinne. Wenn diese verändert sind, wird auch der Mensch „anders“ sein.

“Wie schaffst Du das nur?”

“Ich könnte das nicht.” “Ich bewundere Dich.” “Du bist so stark.”
Eltern von Kindern mit Behinderung hören von Außenstehenden ständig diese Floskeln. Sie werden mit Ratschlägen und Kritik konfrontiert. Wie soll man darauf reagieren?

Studien haben bewiesen, dass

Befürworter oder Gegner eines Themas zitieren oft Studien, die beweisen, was sie hören wollen. Können Studien überhaupt etwas beweisen?

Stellungnahme zur Kritik an der gluten- und kaseinfreien Ernährung

Man mag geteilter Meinung sein, ob eine gluten- und kaseinfreie Ernährung Sinn macht. Aber leider kursieren sehr viele Gerüchte und Unwahrheiten rund um das Thema, die eine Richtigstellung notwendig machen.

Begrifflichkeiten rund um Autismus

zur Diskussion um Begrifflichkeiten und der Wahl der richtigen Worte
Ist man Autist oder Mensch mit Autismus? Gibt es Normale und Behinderte?